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基于项目管理的应用型本科自主学习方法研究

来源:电脑知识与技术:学术版 | 被引量:0次 | 发表于 2021年19期

【摘 要】:教师对学生自主学习过程驾驭能力不强、学生自主学习过程失控,是地方应用型本科高校普遍存在的问题。为解决此问题,提出利用科学的项目管理理论和方法对自主学习过程进行组织、监控,并建立多维评价体系对自主学习效果进行评价,有利于激发学生自主学习的动力和兴趣,培养学生自主学习的能力,提高教师对于自主学习过程的掌控。
【关键词】:自主学习方法 项目管理 自主学习过程监控 多维评价体系 应用型本科 
【作 者】:孙欣欣 王竹婷 张弛 
【单 位】:合肥学院人工智能与大数据学院
【出 处】:电脑知识与技术:学术版
【页 码】:215-217
【页 数】:4
【基 金】:2018年度安徽省教育厅教育教学研究一般项目(2018jyxm0381),2019年度安徽省教育厅教育教学研究一般项目(2019jyxm0379),2019年度安徽省教育厅教育教学研究一般项目(2019jyxm0385),合肥学院2018年度大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2018hfmooc03),安徽省自然科学基金“机器人用全柔性三维力传感器力觉感知综合优化研究”(1808085QF195)。